【摘要】目的 通过开展中医教学门诊，了解中医学硕士专业学位研究生的岗位胜任力情况。方法 选取厦门市中医院中医学硕士专业学位研究生120名，其中2019级未参加教学门诊的60名中医学硕士专业学位研究生为对照组，2020级参加中医教学门诊≥10次的60名中医学硕士专业学位研究生为观察组。针对岗位胜任力核心指标中医临床思维能力和临床基本能力（门诊接诊能力）进行考核并对考核结果进行分析。结果 观察组中医临床思维能力和门诊接诊能力显著高于对照组（P<0.05）。结论 开展多学科中医教学门诊可提升中医学硕士专业学位研究生的岗位胜任力，发现门诊教学的不足，可为明确门诊教学的重点提供依据，为中医学硕士专业学位研究生培养提供新思路。