【摘要】目的 分析产科住院医师教学门诊患者满意度及其影响因素。方法 选取2022年3月至2023年10月期间在暨南大学附属江门中医院产科轮转期间的住院医师作为门诊教学对象。由产科3名副主任医师，2名高年资主治医师轮流进行教学门诊教学。对教学门诊患者人群采用Likert量表问卷调查，从5个维度对进行评价。结果 影响患者满意度最显著的因素是医生的专业技能和人际沟通能力（P<0.05）。患者对教学门诊的隐私保护满意度欠佳。结论 患者对门诊教学服务的总体满意度很高。提高患者满意度的关键是提高医务人员的专业技能和沟通能力，注意隐私保护。