【摘要】目的 探索疾病全程管理模式的教学方式在肿瘤外科住院医师规范化培训（简称住培）中的应用。方法 选取2022年2月—2023年1月在中国医学科学院肿瘤医院胰胃外科进行轮转的46名住院医师作为研究对象，按照培训时间分为观察组及对照组，每组23人。观察组采用疾病全程管理模式教学，对照组采用传统教学法。比较两组理论知识和实践技能考核、教学效果及满意度调查。结果观察组的理论成绩（42.13±2.56）分和病例分析成绩（42.26±1.84）分，分别高于对照组（38.30±2.51）分和（38.96±2.14）分，差异均有统计学意义（均P<0.05）；两组临床操作成绩比较差异无统计学意义（P>0.05）。教学满意度及教学效果调查，观察组优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 疾病全程管理模式教学在肿瘤外科的住培效果更有优势，能够更好地调动住院医师的积极性和激发学习兴趣。