【摘要】目的 探讨人工智能在非影像专业放射科住院医师规范化培训（简称住培）中的应用价值。方法 收集2023年4月—2023年9月在苏北人民医院放射科参加住培的非医学影像专业住院医师共70人，按专业随机分成观察组和对照组。观察组为人工智能和讲授教学相结合组，对照组为传统的讲授教学组。通过出科考试、李克特自我评估量表评分及调查满意度对比两种教学模式的效果。结果 观察组出科考试成绩、李克特自我评估量表均优于对照组(P<0.05)。观察组总满意度为88.4%，对照组总满意度为59.0%，观察组满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论 放射科住培中采用人工智能技术和讲授教学相结合方法能有效增加非影像专业住院医师的影像诊断水平及对教学的满意度。