【摘要】目的 探讨叙事医学课程在急诊科体外心肺复苏术（extracorporealcardiopulmonaryresuscitation,ECPR）培训中的应用。方法 选取2021年12月在中南大学湘雅医院急诊科ECPR团队实操培训班的20名学员为研究对象，在传统培训方案中增加40分钟叙事医学课程，课堂上记录教学情况，培训完成后对学员进行半结构型访谈及线上匿名调查。结果 叙事医学课程中学员兴趣浓厚，积极性很高，课后调查显示学员收获很大，提高了叙事倾听共情的能力，大部分学员愿意再次参加叙事医学课程或者推荐同事同伴参加此类课程。结论 将叙事医学课程引入到ECPR团队培训中是一次有益的尝试，然而教学培训总时间有限，加以ECPR的知识广泛而有深度，培训内容和教学形式都很丰富，包括理论学习、技能实操、情境模拟等，今后还需要进一步的研究以优化培训教学体系，提高ECPR培训质量。