【摘要】目的 探讨强化内科病例讨论是否可以提高参加住院医师的执业医师资格考试（medicalpractitionerqualificationexamination,MPQE）成绩。方法 选取2019年8月和2020年8月进入广州医科大学附属第一医院内科和全科住培的住院医师46人，参加强化内科病例讨论者纳入观察组（n=17），未参加讨论者纳入对照组（n=29）。比较两组的MPQE成绩，分析参加或倾听强化内科病例讨论次数与MPQE成绩的关系，调查两组对强化内科病例讨论的满意度。结果 观察组MPQE理论成绩（433.12±34.65）分明显高于对照组（413.24±30.63）分，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组参加强化内科病例讨论次数与MPQE理论成绩呈正相关（r=0.600，P=0.011）；对照组倾听强化内科病例讨论频次与MPQE理论成绩呈正相关（r=0.559，P=0.002）。两组对强化内科病例讨论的内容和过程的满意度差异无统计学意义（P>0.05）。结论 强化内科病例讨论能够提高住院医师的MPQE成绩。