【摘要】目的 探索Mini-CEX联合DOPS在泌尿外科情景模拟技能操作规范化培训中的应用价值。方法 选取2022年3—5月在中山大学附属第一医院泌尿外科轮转的住院医师40人为观察组，采用临床情景模拟下的Mini-CEX联合DOPS在培训中期和末期进行临床操作技能的形成性评估；选取2021年3—5月在泌尿外科轮转的住院医师40人为对照组，仅进行终结性评价。两组均进行出科考核。结果 观察组在出科时的形成性评估成绩优于轮科中期，出科考核成绩及技能操作水平高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 Mini-CEX联合DOPS在泌尿外科情景模拟技能操作规范化培训中可以增强培训效果。