【摘要】目的 探究结构化晨间报告在肾内科住院医师规范化培训（简称住培）教学中的应用效果。方法 选取2022年在首都医科大学宣武医院肾内科住培的住院医师为观察组，采用结构化晨间报告教学；2021年未接受结构化晨间报告教学的肾内科住院医师为对照组。对比两组的出科考核成绩，并采用匿名问卷形式调查观察组对结构化晨间报告教学的满意度。结果 接受结构化晨间报告的观察组住院医师出科考核成绩为（94.43±4.77）分，高于对照组（91.85±2.83）分，差异有统计学意义（t=-2.092,P=0.043）；教学满意度调查结果提示，住院医师对结构化晨间报告的开展形式、具体内容满意度达90%以上。结论 结构化晨间报告教学方法有助于提高住院医师考试成绩和临床思维能力，并得到住院医师认可。