【摘要】目的 探讨电影教学联合桌面推演法对住院医师突发公共事件应对能力的影响。方法 选取2020年3月—2021年3月入培住院医师165名为研究对象。观察组79人，采用电影教学联合桌面推演教学法进行培训；对照组86人，采用常规教学进行突发公共事件应对能力培训。培训后使用灾害准备度、同理心量表进行问卷调查及理论知识考核。结果 观察组灾害准备度和共情能力得分分别为（196.48±25.87）分和（49.93±2.89）分，高于对照组（162.87±40.53）分和（44.06±3.76）分，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组住院医师理论知识考核成绩为（80.75±4.45）分，高于对照组（71.23±5.53）分，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 电影教学联合桌面推演法可提高住院医师对突发公共事件处置应对能力。