【摘要】目的 分析广西壮族自治区（简称广西）全科临床基地师资现状，探索欠发达地区全科师资质量建设的对策。方法 文献研究法、综合方法。结果 全科临床基地师资水平直接影响着全科医师规范化培训的质量，广西全科医学人才紧缺，全科师资建设面临诸多问题与挑战。结论 广西全科师资普遍存在师资力量薄弱，接受系统的全科培训力度不够，需制定科学高效的全科师资遴选条件和培训考核计划，采取各种措施提高全科师资质量，为欠发达地区全科师资建设提供依据。