【摘要】目的 探讨3D打印模型结合CBL教学法在骨科住院医师规范化培训（简称住培）骨盆骨折教学中的应用效果。方法 采用完全随机法将50名参加浙江省台州医院骨科住培的学员分为观察组和对照组。观察组采用3D模型打印结合CBL教学法，对照组采用传统教学法，通过临床知识理论考核、实践技能操作考试和调查问卷3个维度评价3D打印模型结合CBL教学法在骨盆骨折教学中的应用效果。结果 观察组在临床知识理论考核、实践技能操作考试和满意度各方面均明显优于对照组（P<0.05）。结论 3D打印模型结合CBL教学法在骨盆骨折教学中的应用有助于激发住院医师的学习兴趣，提高学习积极性和学习效率，有助于骨科专科知识的全面掌握和临床技能的综合提高，是一种切实有效、贴近临床实际的教学方法。