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2023年 第7卷 第9期
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基于互联网的全科专业基地与社区协同单位联合病例讨论模式探索及效果评价
中国毕业后医学教育,2023,7(9):735-739.
摘要
【摘要】目的探索建立基于互联网的全科专业基地与社区协同单位联合病例讨论模式并进行效果评价。方法自2021年7月至2022年6月,利用中日友好医院国际部远程会诊中心设备,开通与社区协同单位的互联网连接,双方的指导医师以及全科住院医师参与病例讨论,结束后采用问卷调查,由住院医师及指导医师进行评分。评分结果每3个月为1组,分为4组,后3组均以第1组为对照进行两两比较。结果在网络效果提升方面,第3~4组差异有统计学意义;在互动效果方面,第2~4组都有显著提升,差异有统计学意义;在节约时间成本、节约空间成本方面,差异没有统计学意义;在提高自主学习能力、改善人际交流和沟通能力、提高自身病史采集能力及解决患者的健康问题或疾病方面,第3~4组差异有统计学意义;提高制定诊疗计划能力方面,第4组差异有统计学意义;在促进全科专业基地与社区协同单位的密切联系方面,差异没有统计学差异。结论基于互联网的全科专业基地与社区协同单位联合病例讨论模式能够有效节省时间和空间,促进全科专业基地与社区协同单位的密切联系,有助于加速培养合格全科医生的进程。
引用本文
张素巧,史艳芳,刘琍,等.基于互联网的全科专业基地与社区协同单位联合病例讨论模式探索及效果评价[J].中国毕业后医学教育,2023,7(9):735-739.
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