【摘要】目的 探讨情景模拟结合混合式教学法在住院医师骨髓穿刺术技能培训中的应用效果。方法选取哈尔滨医科大学附属第二医院2019级至2021级血液科轮转的住院医师共120人，随机分为2组，对照组采用传统教学法，观察组采用情景模拟结合混合式教学法，比较两组住院医师骨髓穿刺术技能培训教学效果。结果 观察组技能考核成绩［（67.11±4.46）分］与对照组技能考核成绩［（66.02±4.34）分］比较，无统计学意义（P=0.18），观察组骨髓穿刺术过程、操作时间、医患沟通能力等均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）。结论 情景模拟结合混合式教学法可显著提高住院医师骨髓穿刺术操作能力、医患沟通能力，值得在临床教学中推广使用。