【摘要】自主学习为终身学习的必要条件，自主学习能力的培养符合胜任力导向的住院医师规范化培训内涵。当前超声医学科住院医师的自主学习能力较弱，自主学习能力的培养仍然缺失。指导医师需要积极引导、激发住院医师对超声医学的兴趣、责任感和使命感，并帮助其确定学习目标，通过住院医师与指导医师共同运用多样化的教学方式，设定学习情景，创造学习氛围，完善评价和反馈机制等，使超声医学科住院医师的自主学习能力得到有效提升，促进培养真正符合社会和人民需求的、合格的超声医师。