【摘要】目的 通过问卷调查住院医师规范化培训（简称住培）不同培训基地住院医师岗位胜任能力，为我省今后提高住培专业基地的培训质量和模式改革提供参考意见。方法 对浙江省内用人单位开展随机抽样问卷调查，共获得有效问卷1821份，分6个维度19个评价指标，分析不同培训基地住院医师岗位胜任力的差异。结果 住院医师岗位胜任力评价最低的是科研与教学，与其余5个评价维度存在明显差异。住培基地与协同单位的住院医师岗位胜任力在病人管理与决策、专业知识与技能、学习能力、科研与教学等4个维度均存在差异；在执业医师资格考试、结业考核及临床实践能力方面，住培基地的通过率均明显高于协同单位，上述差异均有统计学意义（均P<0.05）。结论 住培中需要加强科研与教学能力的培养，提高住院医师研究创新能力。为实现培训同质化与高质量发展，要求住院医师尽可能在住培基地参加培训。对协同培训实施动态管理，以确保培训质量。