【摘要】随着超声医学发展及我国住院医师规范化培训（简称住培）的完善，越来越多的住院医师需要进入超声医学科学习。面对不同专业、不同层次的临床专业来源的住院医师（简称临床住院医师），如何有效激发其学习兴趣，真正做到了解超声、认识超声、加强学科联系是超声医学科住培工作的重点及难点。BOPPPS教学模式强调“以学员为中心”，以明确“目标”为导向，通过引言、目标、前测、参与式学习、后测及总结六大模块，在营造轻松学习环境的同时，引导临床住院医师全方位参与并开展“协作式、探究式、问题式”学习，达到教学目标。该文通过分析临床住院医师在超声医学科培训的现状，在BOPPPS教学理念的指导下，将其融入住培的各个环节，以期为临床住院医师在超声医学科培训提供借鉴和参考。