【摘要】目的 探讨基于慕课（massiveopenonlinecourse,MOOC）的以案例为基础的教学（case-basedlearning,CBL）在耳鼻咽喉科专业住院医师规范化培训（简称住培）中的应用价值。方法 对浙江大学医学院附属第一医院耳鼻咽喉科专业住院医师实施基于MOOC的CBL教学模式，经过一年的培训后，对每个年级的住院医师采用问卷调查。结果 住院医师更认可基于MOOC的CBL的教学模式，相比传统教学法更能调动学习积极性，提高学习效率，形成良好的临床思维能力。结论 基于MOOC的CBL的教学能充分调动住院医师的积极性、主动性，通过指导医师的引导，使住院医师充分了解耳鼻咽喉科临床诊疗思路，有效提升住培的效率和质量，让住院医师结束培训后能够在临床工作中独当一面。