【摘要】目的 为了对现有教学体系进行优化改进，完善住院医师规范化培训（简称住培）中病理技术教学体系，提升住院医师的临床病理科基础知识及指导医师的专业技能，促进病理技术学科在住培中的发展，同时也为住院医师今后临床工作奠定良好的基础。方法 该文结合住培中病理技术相关培训内容的要求，通过制定相对完善的教学内容及教学方式对病理技术教学模式进行初步探索，并以问卷调查形式找出现有问题，从规范教学计划、强化师资队伍及个性化教学三方面进行优化。结果 通过问卷调查统计显示，住院医师对病理技术教学体系总体评价较好［满意（5/20），非常满意（15/20）］；在理论教学中反馈要注意各部分教学内容的衔接；在实训带教中反馈指导医师操作标准的统一性；对临床病理科新技术的介绍［满意（8/20），非常满意（12/20）］以及应用方面［满意（6/20），非常满意（14/20）］则反馈较好。结论 临床病理科住院医师通过在病理技术室的集中学习和培训，对病理技术有更深入的了解，能够独立完成简单的技术工作。