【摘要】目的 采样调查中国住院医师在循证临床实践中终身学习意愿及可能影响因素。方法 采用医生版Jefferson终身学习量表（修订版）和基本信息等问卷对来自5个省份的52家住院医师规范化培训基地共1375名住院医师使用以UpToDate为代表的循证医学资源情况进行调查。采用自变量对因变量的解释力或预测力用多元回归分析。结果 62%的住院医师终身学习意愿得分在29.00~42.00分之间。学历、地区和每周使用UpToDate的频率是住院医师终身学习意愿的影响因素（P<0.05）。不使用UpToDate的住院医师更认同主要原因是“没有学习需求”；使用UpToDate的住院医师更认同使用困难是“软件应用”的因素，差异均具有统计学意义（均P<0.05）。结论 住院医师终身学习意愿处于中等水平，能力有待进一步提高。住院医师终身学习意愿的影响因素是学历、地区和每周使用UpToDate的频率。