【摘要】该文章介绍了宁波大学通过医教协同，以双线并重，开放互通为特色的医学硕士专业学位研究生培养模式改革与实践。该模式将创新素养+临床能力双线导向的复合胜任力培养贯穿医学硕士专业学位研究生培养全过程，通过附属医院与学校开放互通，开放校内学科资源，构建富有医学硕士专业学位研究生特色的课程体系、教育质量标准、评价监管和动态追踪体系，全面保障医学硕士专业学位研究生住院医师规范化培训与学位教育有效衔接，促进临床导师医教研多维度发展，提升附属医院核心竞争力，显著提升医学硕士专业学位研究生培养质量。