【摘要】在“医科与多学科深度交叉融合”的教育改革背景下，陕西中医药大学第二附属医院在国内率先将多学科协作诊疗（multi-disciplinarytreatment，MDT）模式中多学科诊疗的核心理念引入中医临床教学查房中，与跨专业教育（inter-professionaleducation，IPE）方式相结合，开创多学科融合跨专业联合教学查房模式。该文从概念、具体流程、查房效果、常见问题及处理办法等方面对多学科融合跨专业联合（multidisciplinaryandinter-professional，MDI）教学查房的概念内涵与实践路径进行了探讨。MDI教学查房为中医住院医师规范化培训指导医师提高“多学科团队联合培养改善教学质量”能力，及住院医师提高“跨专业协作解决临床问题”能力，起到了积极作用。