【摘要】目的 建构住院医师角色认同框架。方法 采用内容分析法，初步建构角色认同框架，基于此框架设计访谈提纲，对研究对象进行一对一半结构化访谈，采用质性分析软件NVivo11分析访谈文本，进一步调整与丰富角色认同框架。结果 研究建构了包含沟通者、合作者、领导者、健康倡导者、学习者和专业人士六个角色身份的角色认同框架。结论 生本位视角下，住院医师对胜任力的需求与表现反映了我国“卓越医生教育培养计划”对培养全面发展的医学人才的目标。