【摘要】目的 研究迷你临床演练评估（mini-clinicalevaluationexercise，Mini-CEX）在助理全科医生培训出科考核中的应用效果。方法 培训基地整体抽取2018级、2019级参加培训的助理全科医生，在各轮转科室出科考核中应用Mini-CEX考核模式。3年内（2018年9月—2020年8月），从助理全科医生接待患者、询问病史到出具诊疗方案，从7个维度对诊疗全过程分26项给予评价。考核老师现场给予助理全科医生问题反馈，双方就满意度互评打分，最后对考核结果进行分析研究。结果 3年内共计完成846次有效Mini-CEX考核，助理全科医生Mini-CEX考核平均分均超过4分，总平均分区间为3.81～6.67分，总平均分为5.24分，考官满意度得分(4.85±1.50)分，考生满意度(8.20±0.64)分。不同培训阶段助理全科医生，Mini-CEX考核成绩7个维度单项成绩及总平均分比较，差异有统计学意义（P＜0.01）；同一培训阶段助理全科医生，年度考核成绩7个维度单项成绩及总平均分间无差异（P＞0.05）。结论 助理全科医生培训提高了助理全科医生的临床诊疗综合能力，Mini-CEX考核能真实全面反映助理全科医生临床诊疗能力，可以作为培训基地教学质控的方式，有助于提升教学质量。