以岗位胜任力为目标的全科医生门诊教学探讨

2020年第4卷第4期

李亚茹,裘力锋,张佳,戴红蕾

中国毕业后医学教育

摘要

摘要:全科医生的定位、职业需求决定了全科住院医师培训要以提升岗位胜任力为目标,门诊教学是全科医生教育和培养中很重要的环节。门诊教学的基本原则包括:增加住院医师独立门诊接诊的实践机会;强调门诊接诊规范及临床思维的引导和训练;体现全科专业理念及医学人文;针对不同年级住院医师体现分层教学;运用反思性教学帮助学员自我总结、自我提升。全科师资要关注门诊教学的技巧和方法,不断提升教学水平,保证全科医生教学质量。

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