摘要:360度评估在我国虽然开展较晚,但已作为住院医师考核评价的核心环节,被引入住院医师培训的日常管理工作中。360度评估即多源反馈(multi-sourcefeedback,MSF),通过建立有效的动态反馈,能够从不同角度更加客观、科学、有效地评价住院医师的岗位胜任力。肿瘤外科住院医师的培训和其他临床专科有着诸多不同,医师接触的是肿瘤患者,患者的心理有对疾病的恐惧,因此尤其需要注重沟通能力、同理心和协作能力的考评。通过分析360度评估的特点和作用,结合肿瘤外科的培训特点,为构建适合肿瘤外科的量表问卷及考核形式提供借鉴,助力我国住院医师规范化培训,使医学生成为一名合格的临床医生,最终更好地促进医疗的实施。