摘要:住院医师规范化培训是国家医疗改革的重要内容之一,以培养合格的住院医师为目标。山西省人民医院作为非直属教学医院,成为国家首批培训基地后,通过完善顶层设计,以“一个目标,两大措施,三条路径”的模式开始了对住院医师岗位胜任力的规范化培训的探索与实践。即以岗位胜任力为培养目标,以“双师制(临床带教老师与责任导师)”和模拟医学教育为切入点,针对非直属教学医院师资力量薄弱、教学经验缺乏的问题,利用多种形式着力进行师资培训;同时利用临床技能中心,依托各种形式的技能竞赛,对住院医师分门别类地进行临床实践技能培训;以临床病例为中心,整合课程体系,对住院医师的临床思维能力进行培训等。通过以上途径,逐步从“重知识、轻实践”的传统教学模式转变为多维度的岗位胜任力的教学模式,激发了住院医师的内在动力,实现了“教学相长”,初步建立了“岗位胜任力”的住培教学体系与框架,并取得了一定的成效。