摘要：通过在临床医师职称晋升中制定住培师资工作量量化评估体系，达到加强住培师资队伍建设，提高师资带教质量的目的。根据评估体系建立的原则，采用访谈法，结合带教工作的特点，建立临床医师职称晋升中的住培工作量评估体系。制定了临床医师职称晋升的8个一级指标，包括教材编写、课程建设、教考工作量、住培课题、住培论文、住培奖励、住培带教成果及专利、指导学员取得国家级住培竞赛相关奖项，并根据职称晋升原则和各一级指标在住培工作中的重要程度，针对各个评估指标设置了详细的评分标准和细则。在临床医师的职称晋升中引入住培工作师资带教工作量，有利于推动师资体系的整体发展，实现带教师资的自我价值，提高带教的热情与自觉性，切实保障住院医师的培训质量。