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2019年 第3卷 第5期
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360度评估系统在住院医师规范化培训信息化管理中的应用与探索
中国毕业后医学教育
摘要
摘要:目的探索360度评估对提升住院医师规范化培训管理工作质量与成效的价值。方法收集2019年3月至2019年8月期间所有360评估有效在线问卷1455份进行统计分析。结果指导医师及护理人员对住院医师评价分别为(4.51±0.18)和(4.60±0.62),总体评价满意,提示住院医师临床能力及医护沟通方面仍有待改进。住院医师对指导医师及培训基地总体评价分别为(4.65±0.11)和(4.34±0.79),在住院医师分层、分类培养计划及薪酬待遇方面仍有待完善。结论360度评估系统是对住院医师规范化培训进行科学化、精细化质量控制,规范并强化内涵建设的有力工具。
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