摘要：目的探索适合麻醉科专业住院医师规范化培训术前访视的新方法，以保障和提高培训质量。方法通过使用有丰富临床实践经验和教学经验的老师模拟手术患者，情景再现住院医师了解病史、评估患者对麻醉手术耐受能力、交代相关风险、签署知情同意书等术前访视的重要环节，并就麻醉方案、风险与患者进行充分的交流，制订相应的麻醉计划。作为标准化患者的老师对参与查房的住院医师表现有了全面地了解，总结查房病例的特点，针对性的对存在的问题和不足做出指导。结果临床教师不需要长时间培训即可作为标准化患者投入教学查房，与传统讲授模式相比，住院医师能在教师标准化患者的情景模拟中获得更接近临床的指导。结论教师标准化患者可在麻醉科专业住院医师规范化培训教学查房中推广应用。