摘要：我国已广泛开展全科医师规范化培训，但目前仍处于初期探索阶段。全科医师的质量是实现“健康中国战略”的关键一步。全科医学师资直接参与培养年轻全科医师，其自身的综合素质直接影响未来全科医师的质量。本研究基于文献查阅及临床教学实践的总结，从不同的视角观察全科医师规范化培训，从全科学员的思想教育、政策宣传、培训内容、培训方式、师资要求及未来全科医师的职业前景等多方面进行分析，总结全科医师规范化培训过程中存在的问题。在学习国内外先进的全科医师培训经验基础上，思考解决现存问题的可行性方法，探索改善基层全科医学师资的教学质量，吸引更多优质医学生参与全科医师规范化培训，以期全面提升我国全科医师培训质量。