摘要：本文分析了近2年国家住院医师规范化培训（住培）基地综合评估师资管理部分的情况，总结师资管理中存在的共性问题，如师资管理不规范，师资遴选、考核、聘任等制度落实不严，部分基地未真正建立双导师制；师资培训缺乏课程体系，培训时间短，教学内容片面、形式单一；带教活动评价系统设计缺乏科学性，评价结果反馈不及时且缺乏应用；师资激励机制不健全，带教活动考核占科室、师资绩效比重较低，与医师职称晋升联系不紧密，无法激励带教老师积极投身教学工作；带教意识薄弱，部分带教老师对住培的政策规范和培训大纲等不熟悉，且缺乏必要的教学技能；模拟教学师资严重匮乏等。建议：严格落实师资管理规定，建立健全师资库、导师库，完善师资的遴选、培训和退出机制，以专硕培养为契机完善导师制；借助360°评估等管理工具开展师生互评，将评价结果与科室及师资绩效发放、师资评优、师资退出等挂钩；落实激励机制，加大带教活动考核结果与科室及师资个人绩效的比重，将师资教学活动与职称晋升挂钩落到实处；采取灵活有效的形式开展师资培训，利用网络等平台提高临床师资的培训参与度和增强学习效果；强化模拟教学师资培养。