探讨通过晨间报告训练内科住院医师的临床思维

2018年第2卷第6期

李颖，代华平，孙继红，高鹏，李琳，王君，王在永，秦岚，RichardForster，姚树坤

中国毕业后医学教育

摘要

摘要：晨间报告是住院医师规范化培训（住培）最重要的教学形式之一，但目前我国大多数住培基地没有开展。晨间报告可根据各住培基地设定的项目目标有不同的方式方法，中日友好医院的实践经验表明，晨间报告这一教学形式可以开展，但如何规范是一个问题。本文介绍了美国麻省医学院内科住培项目自创的一套结构化的规定程序和思维模式，该方法易于掌握和规范，值得推广。

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