基于形成性评价的儿科规范化培训网络课程构建

2018年第2卷第6期

潘丽丽，苏喆，丁明，张交生

中国毕业后医学教育

摘要

摘要：儿科住院医师规范化培训（住培）是儿科人才培养过程中的重点，是为紧缺的儿科专业输送优秀人才的重要途径之一。本课题旨在构建适合儿科教学基地的住培网络课程，借助局域网的开发建设，以形成性评价为基础，在原有的网络课程项目的基础上，增加对课程、教师和学员的形成性评价。基于形成性评价的儿科住培网络课程对不同住培学员有较大的实用价值，在传统教学的基础上增加学习方法，提高学习效率，提升学习效果。

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