分层次课程设置在内科住院医师规范化培训中的应用

2018年第2卷第3期

许丽莉，姜林娣，陈世耀，郑玉英

中国毕业后医学教育

摘要

摘要：为有效推进进阶式住院医师规范化培训过程，复旦大学附属中山医院内科基地探索分层次进阶式培训课程设置的具体方案，以内科基本临床技能、临床思维训练和内科操作技能3大主体课程为基础，针对不同等级住院医师开设分层次进阶式培训课程，使住院医师的临床胜任力得到循序渐进式的上升和完善，实践以临床胜任力为导向的内科住院医师规范化培训模式，科学有效地培养高质量的内科住院医师。

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