摘要:自医联体明确成为政府倡导的一种区域医疗模式后，依据经济社会发展趋势及区域卫生规划要求，各地纷纷开始构建医联体建设，医联体内医疗资源、分级诊疗制度、人才培养模式成为重要的研究方向。近几年，由于儿科人才流失率较高，成为医疗服务体系的短板，急需培养新的儿科医师满足现有缺口。通过岗位胜任力分析，探索一套适合医联体内三级综合性医院儿科医师的培养模式。通过文献法提出医院现有儿科医师培养方法的局限性，同时结合医联体内的需求和特点，分别从培训设计和培训方法中探索以岗位胜任力为导向的教学模式。以岗位胜任力进行教育培训同时也需要做多层面、具体的考量，针对儿科医师的不同亚专业，通过采用多种调研方式对岗位胜任力要素进行明确，并依据医院内、外环境因素的变化，对以岗位胜任力为导向的教育培训工作不断的进行调整、完善。