摘要:探讨"视频反馈教学法"在住院医师规范化培训(住培)操作技能训练中应用效果。在三峡大学附属仁和医院住培学员中随机抽取80名学员，分为观察组和对照组，2组各40名学员。观察组采用视频反馈教学法教学，对照组采用传统教学法教学。教学结束后，2组学员均采用问卷调查和技能操作评分对本次教学后的效果进行评价。调查结果显示;视频反馈教学法相对于传统教学法，更加促进学员发挥主观能动性，有利于学员对操作技能的掌握:观察组学员在6项技能操作训练中考核成绩均优于对照组学员,2组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。