【摘要】目的 探讨带教师资对云南省住院医师规范化培训（简称住培）的效果评价及其影响因素。方法 2022年6月—7月，分层随机抽取云南省8家省级及州市级住培基地的带教师资，运用自行设计的问卷开展调查，采用t检验、方差分析及有序多分类Logistic回归分析法进行数据分析。结果 带教师资支持住培政策，但在各项评价中，薪资福利待遇评价最低，为（3.6±0.8）分，83.4%带教师资反馈临床工作繁忙导致带教时间不足。进一步分析发现，不同层级带教师资在待遇评价，承担带教工作原因方面存在统计学差异（均P<0.05）。教学管理工作评价、基地重视程度和培训条件是总体评价的影响因素（均P<0.05）。结论 住培基地应重视住培政策，加强教学管理工作并优化培训条件。住培政策需兼顾不同层级和个体以保障公平性与有效性。