【摘要】目的 探讨标准化带教模式在神经外科住院医师规范化培训（简称住培）中的应用效果。方法 选取于南京医科大学附属南京医院神经外科住培的住院医师40人为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组20人，分别采用标准化带教模式及传统教学模式进行临床技能培训。在培训中期和出科时对住院医师基本操作、相关理论成绩进行评价，同时住院医师和指导医师完成学习或教学满意度及自我评价。结果 观察组住院医师出科成绩、技能考核成绩及对课程满意度均明显高于对照组（均P<0.05）；此外，观察组指导医师对教学方式的满意度及自我评价也明显高于对照组（均P<0.05）。结论 将标准化带教模式引入神经外科临床技能培训教学中，有利于提高神经外科后期临床学习效果，提高住院医师及指导教师的满意度，值得推广。