【摘要】目的 了解山西地区全科住院医师规范化培训（简称住培）基地住院医师岗位胜任力现状并分析影响因素，为提高全科住院医师岗位胜任力提供依据。方法 于2024年2—3月采用电子问卷调查山西地区各住培基地的815名全科住院医师的岗位胜任力，具体评估全科住院医师基本医疗服务、公共卫生服务、人文执业和教育学习等4个方面的能力，分析住院医师岗位胜任力现状及影响因素。结果 与一年级相比，二、三年级全科住院医师基本医疗服务能力明显更高（P<0.017），在人文执业能力方面，三年级住院医师岗位胜任力得分高于一年级（P<0.017）；不同年龄段、身份、年级、受服务对象欢迎程度以及工作表现自评分的住院医师的岗位胜任力得分差异有统计学意义（均P<0.05），其中全科住院医师的身份、受服务对象欢迎程度和工作表现自评分能够显著影响岗位胜任力得分（均P<0.05），单位人岗位胜任力比订单定向生平均高2.396分，社会人岗位胜任力得分比订单定向生平均高1.901分，而全科住院医师受服务对象的欢迎程度和工作表现自评分每增加1个水平，岗位胜任力得分分别平均增加2.530分和2.676分。结论 山西地区全科住院医师岗位胜任力还有很大的提升空间，应着重从基本医疗服务能力维度出发，进一步提升山西地区全科住院医师的岗位胜任力水平。