【摘要】目的 设计一套适用于住院医师规范化培训（简称住培）阶段的腹腔镜基本操作技术模拟教学课程，并评估其对住院医师操作技能提升的效果。方法 以50名在首都医科大学附属北京积水潭医院接受外科住培的住院医师为研究对象，进行腹腔镜技能模拟培训。培训前使用腹腔镜基本理论与操作评分表对住院医师进行测试，了解住院医师的基线水平；培训后再次进行测试，比较两次测试中住院医师的得分情况。结果 住院医师培训后考核总成绩高于培训前，差异具有统计学意义（P<0.05）；在器械识别和使用、手眼协调（移物）、三维定位（套圈）、剪切特定图形（三角形）、控制0度腹腔镜镜头、成功抓取特定的区段、总体评价等部分的考核评分得到明显提高，差异具有统计学意义（均P<0.05）；剪切特定图形（圆形）、剪切特定图形（椭圆形）、成功上钛夹、缝合打结方面比较，差异无统计学意义（均P>0.05）。结论 腹腔镜模拟教学能够提高住院医师腹腔镜外科基础理论和实际操作水平，在住院医师微创外科基本操作训练中具有较大的应用价值。