【摘要】目的 探索基于计划（plan）、执行（do）、检查（check）和行动（action）（PDCA）循环的教学月质量检查在住院医师规范化培训（简称住培）中的应用。方法 制定《教学月质量检查评分表》，收集教学月质量检查分数、住院医师满意度、结业首考通过率。结果 经过教学月质量检查，90分以上的科室逐月上升，从17个（32.7%）最高升至52个（100.0%）；住院医师对培训管理、师资、培训效果满意度以及自我能力评价满意度较检查前提升（P<0.05），对带教医德医风、师德师风和自我沟通合作能力提升的满意度无显著提升（P>0.05）；结业考核首考通过率从2022年的78.3%上升到2024年的94.0%（P<0.05）。结论 基于PDCA循环的教学月质量检查能够有效提升教学质量，激发指导医师积极性，提升住院医师的临床实践能力。