【摘要】目的 探讨DeepSeek辅助教学在综合医院口腔科住院医师规范化培训（简称住培）中的应用，以期提高口腔科住培的教学质量。方法 选取2022—2025年在南京医科大学第一附属医院口腔科住培的30名住院医师为研究对象，通过1:1倾向性评分匹配(propensity score matching，PSM)，分为观察组（DeepSeek辅助教学组）和对照组（传统教学组），每组15人。培训结束后，指导医师对住院医师的临床诊疗思维和临床操作进行考核，并发放调查问卷进行教学效果以及住院医师满意度评价。结果 经过PSM调整后两组住院医师的基线资料差异无统计学意义（均P>0.05）。观察组住院医师临床出站考核成绩高于对照组，差异有统计学意义（均P<0.05）。观察组住院医师的教学效果评价及满意度评价均高于对照组（均P<0.05）。结论 DeepSeek辅助教学可有效提升培训质量，为医学教育数字化转型提供实践依据。