【摘要】随着住院医师规范化培训（简称住培）体系不断向高质量内涵建设发展，基于核心胜任力导向的培养模式已经成为目前医学教育的必然趋势。实践证明分层教学理念以及递进式培养模式，能够更好地发挥住院医师的主观能动性，有助于岗位胜任力培养。该文从分层递进方案制定、日常工作中的具体实施、教学活动的开展以及住院医师评估考核过程中的应用等，多方面多角度详细阐述了分层递进教学模式在临床病理科住培中的实施方法，并同时介绍了信息化和人工智能技术在分层递进培训中的应用，旨在推动临床病理科住培工作的进一步发展、提升，最终达成培养具有岗位胜任力的合格临床病理科住院医师的目标。