【摘要】遵循因材施教的教学规律，推行分层递进的培训理念是我国住院医师规范化培训（简称住培）标准的要求。温州医科大学附属第二医院儿科作为第一批国家儿科住培专业基地，于2013年就已建立立体化的住培组织架构，制订儿科住培的日常工作制度和3年三阶段的具体轮转培训计划、学习内容，分层建设师资队伍，不同年资医师扮演不同角色、承担不同教学任务，建立多维度考核机制，完善质量监控体系以推进住院医师同质化培养，授予经考核符合其年资能力标准的住院医师阶段性医疗权限，并以此为依托构建递进式门诊教学，打造了一套以岗位胜任力为核心的、层层递进的培养体系。10余年的实践发现，该培训理念教学成效显著，能培养独立、规范地承担儿科专业常见病、多发病诊疗工作的合格医师。