【摘要】该文以提升住院医师规范化培训质量和提高住院医师综合素质为切入点，阐述将叙事医学理念系统融入住院医师朋辈教育模式的理论基础与实践路径。首先分析了当前住院医师在综合能力培养与心理压力缓解方面的现实需求，继而介绍了朋辈叙事教育模式的核心内涵与独特优势。通过总结多年培训管理经验，重点论述了该模式的活动方案设计与内容形式创新，旨在构建既能强化思想政治教育效果，又能促进住院医师职业素养与心理健康协同发展的住院医师朋辈叙事教育模式，并为住院医师规范化培训基地开展相关活动提出具体建议。