【摘要】当前亟需建立一套以胜任力进阶为主线、可实施且可评价的全科住院医师规范化培训（简称住培）分层递进教学模式。专家组在证据梳理基础上，对标《住院医师规范化培训内容与标准（2022年版）》全科培训细则，经研讨与多轮修订形成本共识。共识以六大核心胜任力为主线，提出“分层目标-模块化内容-多场景实践-动态评价”的教学框架，构建“基础-拓展-提升”螺旋式上升的课程体系，依托门诊、病房、社区与模拟等教学场景，推动“全科-专科-社区”协同实践，并建立“实践-评价-反馈-改进”的闭环。同时，以未分化疾病诊疗、糖尿病综合管理及健康教育与科普能力为典型案例提供分层递进教学示范与可落地要点，为全科住培基地开展标准化分层递进教学提供实践指引。本共识由浙江大学医学院附属第一医院全科医学科牵头，经严格遴选，组建了由全科医学教育专家、住培基地管理者、指导医师、公共卫生管理学者等多领域人员构成的共识制定专家组，涵盖全国24个省（区、市），确保共识的代表性与权威性。