【摘要】目的 以普通外科学为例，调查专科医师规范化培训（简称专培）在培期间医师科研能力培训情况，为优化专培科研培训体系，培养兼具临床及科研能力的高素质医学人才提供参考。方法 本研究采用问卷调查形式收集了2018年到2025年在上海交通大学医学院附属新华医院参加国家及上海市普通外科学专科医师规范化培训22名在培专科医师的科研情况。结果 绝大多数认为配备一对一科研导师是必要的（54.55%“非常同意”，36.36%“比较同意”），定期开展科研组会对科研思维提升有所帮助（63.63%“非常同意”，31.82%“比较同意”），医院及科室提供的科研平台能满足科研需求（54.55%“非常同意”，40.91%“比较同意”），科研课程开设能提升科研能力（45.45%“非常同意”，40.91%“比较同意”），目前科研考核及奖励方案较合理（45.45%“非常同意”，45.45%“比较同意”）。共有40人次在培专科医师参加各级学术会议，促进学术交流。在专培期间共有16人获得各级基金课题资助，共发表26篇论文，以JCRQ1/Q2区高水平SCI论文为主。结论 通过遴选具有高水准的科研导师，制定个性化的科研计划和目标，加强科研平台的建设与保障，促进学术交流与合作，开设高质量的科研相关课程，鼓励在培专科医师积极申请各级科研项目资金支持，制定合理的科研考核与奖励机制，能够提升普外科在培专科医师科研能力培养。