摘要
【摘要】目的 探讨急诊科住院医师对人工智能(artificialintelligence,AI)的认知现状,分析其培训需求并构建人机协同教育策略。方法 采用横断面调查,对15家三甲医院412名急诊科住院医师开展在线问卷调查,涵盖AI知识、急诊场景有效性(辅助诊断、缩短决策时间等)、信息可信度及伦理风险,运用SPSS进行统计分析。结果 共纳入412名急诊科住院医师,其中82.52%认可AI变革潜力,78.64%认为其提升急诊效率,但45.63%担忧替代医师决策;68.93%肯定AI工具提供循证建议能力,63.11%认为缩短复杂病例诊断时间,58.74%指出其在心电图分析、脓毒症识别中辅助突出;56.31%认可AI医学准确性,仅42.23%完全信任其建议,65.29%认为其更新临床知识快于传统资源。单因素分析显示,技术型住院医师对AI有效性和可信度的评分均更高(均P<0.001)。结论 住院医师普遍认可AI辅助价值,但对其可靠性与伦理风险存在顾虑。建议开发急诊专用AI工具,将其培训纳入住培体系,建立监管机制明确AI辅助定位,促进人机协同决策,而非以机代人。
引用本文
朱建平,王飞瑶,张伟星.急诊科住院医师AI认知与教育策略[J].中国毕业后医学教育,2026,10(7):513-517.