【摘要】目的 针对复旦大学附属妇产科医院产科住院医师规范化培训（简称住培）中“三轮分层递进”模式存在的目标模糊、考评标准不统一等问题，构建一个系统化、可视化的轮转旅程地图，以整合培训环节，优化教学路径。方法 基于前期质性研究的发现，引入服务设计中的“用户旅程地图”方法，通过半结构式访谈获取核心需求，构建涵盖核心任务、情感曲线、关键痛点、教学机会点4个维度的初步地图框架，并经由专家咨询与住院医师研讨进行验证与迭代优化。结果 构建了与该院产科住培轮转模式高度契合的《产科住培轮转旅程地图》，该地图将轮转全过程划分为认知与适应期、实践与提升期、整合与担当期及能力淬炼期4个阶段，系统呈现了各阶段住院医师的能力发展路径与情感体验，并针对临床机会变化动态调整教学策略，形成闭环培养体系。结论 旅程地图将抽象的培训目标转化为可视化、可干预的动态系统路径，为实现精细化、个性化的住培管理提供了操作框架，对提升产科住院医师岗位胜任力具有重要实践意义。