【摘要】产科超声教学因胎儿动态复杂性与操作规范性要求高，成为住院医师规范化培训（简称住培）的难点。传统教学模式存在基础训练不足、实践机会有限等问题，难以满足临床培养需求。该研究针对住院医师零基础、临床操作时间受限等问题，构建床旁一对一分阶段操作训练+绘图法辅助的教学模式，通过分阶段操作训练，即四肢扫查—心脏动态扫查—相对静态器官扫查—独立操作，结合绘制正常解剖示意图与制作疾病谱的思维导图，系统性提升住院医师实践操作的规范性与图像解读能力，为产科超声住培优化提供参考。